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Noticias Llere

EL PROYECTO PRISMA LLEGA A CEDILLO DEL CONDADO

La Asociación Socioeducativa Llere pone en marcha en la localidad de Cedillo del Condado el Proyecto PRISMA: Programa de Formación y Segunda Oportunidad.

PRISMA se fundamenta en el desarrollo de Itinerarios de Inclusión Educativa (ITIE) e Itinerarios Personalizados de Inserción (IPI). En el marco del sistema público de servicios sociales, este proyecto de inclusión social se desarrolla a través de la intervención conjunta con Servicios Sociales de PRAS Borox, CEIP Ntra. Sra. de la Natividad, concejalía de Bienestar Social y Familia, Espacio Joven, Ludoteca Municipal…

La intervención con menores y jóvenes se despliega a través de dos áreas de trabajo:

  • Área Socioeducativa (menores de 10 a 18 años), desde donde se llevan a cabo acciones socioeducativas dirigidas a los y las menores con la implicación de sus familias: apoyo socioeducativo, control del absentismo, transición entre etapas, participación comunitaria, resolución de conflictos, intervención en caso de expulsiones…
  • Área Sociolaboral (jóvenes de entre 18 y 25 años), desde donde se desarrollan acciones para la mejora de competencias personales y sociales y de competencias para la búsqueda proactiva de empleo; siendo fundamental la intermediación y el acercamiento a recursos y oportunidades sociolaborales del entorno.

PRISMA llega a Cedillo en el marco de nuestra colaboración con la Mesa Social del municipio a través de las JORNADAS DE INCLUSIÓN COMUNITARIA: TRABAJANDO EN RED, celebradas el pasado 10 de abril. Contamos con la colaboración del Excmo. Ayuntamiento de Cedillo del Condado, a quien agradecemos la confianza depositada en el Proyecto PRISMA como herramienta para acompañar a menores y jóvenes en situación de vulnerabilidad del municipio.

Este proyecto está cofinanciado al amparo de la orden de subvenciones para Proyectos de Inclusión Social de la Consejería de Bienestar de la Junta de Comunidades de Castilla- La Mancha (en un 15%) y el Fondo Social Europeo Plus | FSE + (en un 85%), dentro del período de Programación 2021-2027.